Левченко Надежда. Силы жизни в себе раскрывать

[Света]

Здравствуйте …...........Слово корысть … Многие могут сказать , что слово это , конечно , прежде всего связано и ассоциируется с корой , с землей , пользой …Слово , когда произносится , то как будто слышится кора и истина , земля и истина …Какая то истина связана с землей , если можно так сказать … Можно , например , как всегда разделить слово КОРЫСТЬ , например на : К , ОР , как ОРИЙ, И , Ы ,СТ , С , Т , Ь ….Многие читали , наверное , в интернете значение букв , и можно сказать , что в значении слова корысть можно подразумевать , наверное : что скажешь , что сделаешь , то и получишь , или что посеешь , то и пожнешь , это будет польза для самого человека и для всех . Еще , наверное , можно сказать : Человек , созданный по образу Первопредка , должен учиться крепко стоять на земле , учиться жить в порядке и создавать то , что нужно , не быть изгоем , не мешать , а занять свое место в природе .... Не зря Учитель Бугор нашел , нашел путь к совершенству . Бугор как символ независемости в природе , как многие знают ………………………Скопировала из интернета , это конечно версии разборки : « Орий – легендарный прародитель русов и славян, упоминаемый в «Велесовой книге». Его имя стало обозначением для большой семьи арийских народов. На праславянском языке Орий – ратарь, пахарь. В древнсти существовал ритуал вспахивания правителем земли, где он выступал как символический оплодотворитель природы, Отец Небесный. »….. Еще в интернете : «Како – буква-слово славянской азбуки, которое обозначает «как» или «подобно». Простой пример употребления этого слова «како он» сегодня звучит просто «как он». В этом слове Константин пытался выразить схожесть человека с Богом. Ведь Бог создал человека по образу и подобию своему. Числовая характеристика этой буквы соответствует двадцати. » « Како – объединение человека с Вселенной ; объемность , объем …Слово – буква, о которой можно сказать, что именно она дает название всей нашей речи. С тех пор как человек придумал слово, окружающие предметы получили свои названия, а люди перестали быть безликой массой и получили имена. В славянской азбуке Слово имеет множество синонимов: сказание, речь, проповедь……Следующая буква азбуки сегодня известна нам как буква Т, однако древние славяне знали ее как букву-слово Твердо. Как вы понимаете, истинный смысл этой буквы говорит сам за себя, и обозначает она «твердый» или «истинный». Именно от этой буквы пошло известное выражение «твердо стою на своем слове». Это обозначает, что человек четко понимает, что он говорит и утверждает правильность своих мыслей и слов. ….. буква-слово Рцы была хорошо знакома тем, кто держал в руках или видел на стенах церквей первую славянскую азбуку. Истинный смысл Рцы заключается в таких словах, как «изречешь», «скажешь», «выскажешь» и других словах, близкими по смыслу. Например, выражение «рцы же премудрости» обозначает «изрекай мудрые слова». …Оукъ – еще одна буква в азбуке, которая на сегодняшний день трансформировалась в букву У… славяне знали её как «закон». Оукъ часто употреблялась в значении «указ», «скреплять», «законник», «указывать», «крепить» и т.д……. Еры – это буква, которая дошла до наших дней и красуется в нашем алфавите, как Ы…ерыгами в древности называли гуляк и пьяниц, которые болтались без дела.... Ерь представляет собой в современной азбуке Ь, однако смысл этой буквы многим современникам неизвестен. Ерь имела несколько значений: «ересь», «еретик» «враг», «колдун» и «отщепенец». Если эта буква выступала в значении «отщепенец», тогда человека называли «ериком». В остальных определениях человека называли «еретиком». ……[И]Я – буква, не имеющая названия, однако в ней скрыт глубокий и устрашающий смысл. Истинным значением этой буквы является несколько понятий, таких как «изгнанник», «изгой» или «истязать». И изгнанник, и изгой – это синонимы одного понятия, которое имеет глубокие древнерусские корни. За этим словом скрывался несчастный человек, который выпал из социальной среды и не вписывается в существующее общество.… [И]Е – еще одна буква «низшей» части азбуки, не имеющая названия. С этой буквой у древних славян были связаны совершенно неприятные ассоциации, ведь она обозначала «мучения» и «маяния».… Иже – буква, смысл которой можно выразить словами «ежели», «если» и «когда». Смысл этих слов по сей день не изменился, …Иже соответствует цифра 10 – десять, десятка, декада, как мы сегодня называем это число. У славян число десять считается третьим числом, которое обозначает божественное совершенство и упорядоченную завершенность.……………….

[mihail]

Здравствуйте …...........Слово корысть … Многие могут сказать , что слово это , конечно , прежде всего связано и ассоциируется с корой , с землей , пользой …Слово , когда произносится , то как будто слышится кора и истина , земля и истина …Какая то истина связана с землей , если можно так сказать … Можно , например , как всегда разделить слово КОРЫСТЬ , например на : К , ОР , как ОРИЙ, И , Ы ,СТ , С , Т , Ь ….Многие читали , наверное , в интернете значение букв , и можно сказать , что в значении слова корысть можно подразумевать , наверное : что скажешь , что сделаешь , то и получишь , или что посеешь , то и пожнешь , это будет польза для самого человека и для всех . Еще , наверное , можно сказать : Человек , созданный по образу Первопредка , должен учиться крепко стоять на земле , учиться жить в порядке и создавать то , что нужно , не быть изгоем , не мешать , а занять свое место в природе .... Не зря Учитель Бугор нашел , нашел путь к совершенству . Бугор как символ независемости в природе , как многие знают ………………………Скопировала из интернета , это конечно версии разборки : « Орий – легендарный прародитель русов и славян, упоминаемый в «Велесовой книге». Его имя стало обозначением для большой семьи арийских народов. На праславянском языке Орий – ратарь, пахарь. В древнсти существовал ритуал вспахивания правителем земли, где он выступал как символический оплодотворитель природы, Отец Небесный. »….. Еще в интернете : «Како – буква-слово славянской азбуки, которое обозначает «как» или «подобно». Простой пример употребления этого слова «како он» сегодня звучит просто «как он». В этом слове Константин пытался выразить схожесть человека с Богом. Ведь Бог создал человека по образу и подобию своему. Числовая характеристика этой буквы соответствует двадцати. » « Како – объединение человека с Вселенной ; объемность , объем …Слово – буква, о которой можно сказать, что именно она дает название всей нашей речи. С тех пор как человек придумал слово, окружающие предметы получили свои названия, а люди перестали быть безликой массой и получили имена. В славянской азбуке Слово имеет множество синонимов: сказание, речь, проповедь……Следующая буква азбуки сегодня известна нам как буква Т, однако древние славяне знали ее как букву-слово Твердо. Как вы понимаете, истинный смысл этой буквы говорит сам за себя, и обозначает она «твердый» или «истинный». Именно от этой буквы пошло известное выражение «твердо стою на своем слове». Это обозначает, что человек четко понимает, что он говорит и утверждает правильность своих мыслей и слов. ….. буква-слово Рцы была хорошо знакома тем, кто держал в руках или видел на стенах церквей первую славянскую азбуку. Истинный смысл Рцы заключается в таких словах, как «изречешь», «скажешь», «выскажешь» и других словах, близкими по смыслу. Например, выражение «рцы же премудрости» обозначает «изрекай мудрые слова». …Оукъ – еще одна буква в азбуке, которая на сегодняшний день трансформировалась в букву У… славяне знали её как «закон». Оукъ часто употреблялась в значении «указ», «скреплять», «законник», «указывать», «крепить» и т.д……. Еры – это буква, которая дошла до наших дней и красуется в нашем алфавите, как Ы…ерыгами в древности называли гуляк и пьяниц, которые болтались без дела.... Ерь представляет собой в современной азбуке Ь, однако смысл этой буквы многим современникам неизвестен. Ерь имела несколько значений: «ересь», «еретик» «враг», «колдун» и «отщепенец». Если эта буква выступала в значении «отщепенец», тогда человека называли «ериком». В остальных определениях человека называли «еретиком». ……[И]Я – буква, не имеющая названия, однако в ней скрыт глубокий и устрашающий смысл. Истинным значением этой буквы является несколько понятий, таких как «изгнанник», «изгой» или «истязать». И изгнанник, и изгой – это синонимы одного понятия, которое имеет глубокие древнерусские корни. За этим словом скрывался несчастный человек, который выпал из социальной среды и не вписывается в существующее общество.… [И]Е – еще одна буква «низшей» части азбуки, не имеющая названия. С этой буквой у древних славян были связаны совершенно неприятные ассоциации, ведь она обозначала «мучения» и «маяния».… Иже – буква, смысл которой можно выразить словами «ежели», «если» и «когда». Смысл этих слов по сей день не изменился, …Иже соответствует цифра 10 – десять, десятка, декада, как мы сегодня называем это число. У славян число десять считается третьим числом, которое обозначает божественное совершенство и упорядоченную завершенность.……………….

Здравствуй СВета. Познаешь так силу слова? Может и я тебе что то добавлю..

Слово может творить. На своем уровне и по своему.
- И сказал Бог - Да будет свет и стал свет. ))))
Человек тоже наделен кое какими возможностями, но конечно слабее. Чтобы слово творило. Нужно быть кратким. Быть целостным, с мощным потенциалом душевности. И говорить к месту и ко времени.
Об этом мало говорят, но Учитель не был особо многословен. Да и письма что он писал, были как правило очень короткими.
Но если говорил и Его - слушали. То проходили изменения в природе. Какие? - это уже от людей зависело.

Так бы вот должно быть и у нас, но к сожалению рассудочная конструкция нашего мышления, с повернутым на бекрень мозгом выдает ряд заболеваний речевого центра.)))))))
Почему вот словом мало что создается? - Есть понятие - одержимость речью. Мы открытые здесь. Знания образы и мысли витают вокруг а сдержанности в поступках - нет. Чуть что понял и целая лекция. А это истраченные силы души в пустую. А по иному - никак. болезнь трубит в поход))) А в итоге лишь эхо пустое от того что должно бы быть трубным зовом. Вообще, дьявол правит миром через психические заболевания..
Было бы неплохо помолчать, подумать. нарисовать целостную логичную картину. А уже потом делится с теми, кто действительно нуждается и способен принять.
Для этого мы должны быть тактичными терпеливыми и мудрыми. Одним нахрапом прогресс не построишь. Но и строгость неизбежно должна присутствовать. Молчуна заметят и попытаются взломать, что бы опосредовать Враг не дремлет.

Письменность же это лишь бледное отражение речи. Скорее классификация, приведение к единому и общему. Не уверен что следует всерьез изучать падежи и глаголы..
В Филологии может и враг скрываться, добиваясь каких то своих целей через свод правил. В конце концов Учитель не больно то и следил за запятыми и гласными. Писал как думал и написанное звучало в слышащих - как речь.

[Света]

Ты во многом прав , Михаил , и не раз говорил …. Эта нетерпежка , чтобы что то узнать , вылазиет иногда , а толку , переходит все – в пустое слово , нет ростков , не ко времени посадка , потому что почти нет практики у меня .........Вот и сообщение вышло , в общем то , не от души , а от какой то безысходности ……. В общем не знаю от чего вышло . Из ничто появилось ничто …………

[mihail]

Ты во многом прав , Михаил , и не раз говорил …. Эта нетерпежка , чтобы что то узнать , вылазиет иногда , а толку , переходит все – в пустое слово , нет ростков , не ко времени посадка , потому что почти нет практики у меня .........Вот и сообщение вышло , в общем то , не от души , а от какой то безысходности ……. В общем не знаю от чего вышло . Из ничто появилось ничто …………

Ну почемуже? Не так там все и плохо. У тебя есть своя жизненная присадка. Например по востоку ты неплохо видишь суть за легендами. А значит в чем то жива сама. Вот это как раз результат практики. И потом я восе не думал тебя в твоем поддеть как то. Вполне адекватные размышления.
Не знаю сколько времени ты в закалке. У меня понятия стали появляться спустя 15 лет. Но там своя дорога. Чего я не всем и пожелаю..
То есть время неизбежно требуется. Причем каждому свое. А критерий - душа и сердце к Учителю и просьба. Будешь просить. Всегда выберешься и ошибки становятся победами. Нос только не задирай.
Учитель всегда на пропасть впереди будет по сознанию и силам. Человек же вечный ребенок.

[Света]

Да не поддел ты ничем . Извини , Михаил ,что волнение передала … Ты очень чувствуешь людей … А эта нетерпешка прсто лезет с меня иногда , ладно хоть не всегда ........ узнать...... узнать что – нибудь........И тут вспоминаю, как на одной веселой давней картинке была нарисована рыбная консерва , человек открывает , а там написано примерно так : « А , нету » … и мне смешно и немного обидно …Опять не ту открыла и не вовремя …………

[mihail]

Да не поддел ты ничем . Извини , Михаил ,что волнение передала … Ты очень чувствуешь людей … А эта нетерпешка прсто лезет с меня иногда , ладно хоть не всегда ........ узнать...... узнать что – нибудь........И тут вспоминаю, как на одной веселой давней картинке была нарисована рыбная консерва , человек открывает , а там написано примерно так : « А , нету » … и мне смешно и немного обидно …Опять не ту открыла и не вовремя …………

А когда оно это вовремя. Сидел вчера, сидел и понял. Что ничего сам то толком не знаю. Природа держит. Учитель наполняет а что бы самому что о сотворить... Беда одна)))
Видимо пока что то не изменится и не будет уверенных качеств так и будем проводничками неумехами)))
И хорошо если что то толковое есть, а то дураки толпою шляются и не понимают порой что все у них плохо..))))))))))))

[Anna57]

Здравствуйте друзья! В нашей Вселенной существуют силы, которые влияют на наше сознание. Вот одна сила: называется – сила времени. Она непреклонно действует на все материальные объекты, какие только существуют в материальных Вселенных (не только в нашей, но и вообще во всех материальных Вселенных), и действует она в том числе и на наше тело, как грубое, так и тонкое. На грубое тело оно действует таким образом, что оно заставляет его стареть, и этот процесс необратим. Точно так же она двигает от рождения к смерти все живые существа (не только людей, вообще все живые существа), и от создания к разрушению она двигает все материальные объекты. Это движение неуклонно и необратимо, и каким-то образом повлиять на ход времени ни одному живому существу, кроме Бога, невозможно.
Должна быть сознательная работа по усилению и очищению разума. После того, как человек утвердится в своей практике, он получит способность принять свою судьбу, терпеть её. Терпеть - не означает копить злость. Терпеть означает комфортно себя чувствовать даже тогда, когда ситуация является стрессовой. Аскезы дают просто психическую силу в работе над собой, но очищать глубоко и укреплять разум они не могут. Нужна специальная техника, которая позволит работать именно с разумом. Единственная техника, которая позволяет усиливать и укреплять разум одновременно, это работа со звуком.
Когда мы произносим определённые комбинации звуков, звук напрямую действует на разум, если произносим звук, который связан с духовным миром, например, пение Гимна.
Основная задача человека сводится к тому, чтобы прилагать усилия по очищению и усилению своего разума. Это возможно только с помощью повторения вслух благоприятных звуковых вибраций , внимание гармоничным звукам в Природе.
Каждый разумный человек должен в течение дня в самое благоприятное время, а это примерно за час до восхода Солнца и после заката , это время посвящать тому, чтобы с помощью звуковых вибраций очищать и укреплять свой разум. В том числе и с помощью звуковых вибраций .Что в результате человек получает? В результате он получает возможность постоянно находиться в состоянии вдохновения, в состоянии сильного энтузиазма, но этот энтузиазм имеет позитивную природу, он не направлен на уничтожение, завоевание превосходства, на другие невежественные цели, этот энтузиазм направлен на то, чтобы дарить людям счастье, дарить людям радость, дарить людям все положительные стороны жизни, какие только есть. В результате практики, посвяшённой Богу, Слова , которые содержат святые Имена, молитв, которые обращены к Богу и содержат Его Имена, этот звук непосредственно сразу же контактирует с духовным миром, и он соединяет нас с Богом, хотя человек может обратной связи пока не чувствовать.

[Алексей]

Здравствуйте.
Сегодня как-то стало немножко скучно. Хочется поворчать.
Вот на странице форума "Его святые имена" я высказался о Александре Сопроненкове. Суть в чём. Не говоря какой он плохой или хороший, взирая на его бурную деятельность, вся она сводится к тому, что он по жизни, в своих стремлениях, поступках, реализовал себя как главного бабуина в стаде. Животное начало, что есть в каждом человеке, получило свою реализацию, в социальной жизни он достиг вершины. Стал главным бабуином не абы кого, а в стаде последователей. Значит, как бы мы не критиковали его действия и его деятельность, он нашёл себя в деле Учителя. Он при деле развития закалки тренировки Учителя. Пусть кто-то скажет, что он только вредит. Ни спорить с этим утверждением, ни защищать Сашу не стану. Потому, что факт на лицо. Он нашёл применение своего бабуинства в закалке тренировке на пользу людям, значит, в деле Учителя. Он нашёл своё место в природе.
Вот Юрий Геннадьевич Иванов. Картина та же самая. Он главный бабуин в своём стаде (общине) бабуинов. Точно так же, он достиг социальной вершины, реализовал своё животное начало. Но не абы в чём, а в закалке тренировке Учителя. Тоже нашёл себя в деле Учителя. Кто-то тоже скажет, что он только вредит Учителю. Не буду с этим спорить. Может и так. Только вся его жизнь положена закалке тренировке нашего Учителя. И он, как Александр Сопроненокв, на своём месте в природе.
Вот Пётр Матлаев. О нём можно сказать всё тоже самое, что и о Александре и о Юрии. Только стадо у него побольше, помасштабнее. Тоже со своими амбициями, устремлениями своего бабуинства, нашёл своё место в природе.
Вывод самый простой. Идя на поводу своего животного начала доминантности, можно, не выходя за его рамки, занять свою социальную нишу, и, тем самым, реализоваться как примат, оказаться на своём месте в природе, которое никем не занято... И, несмотря на это, они, тем не менее, оказались в деле Учителя. Ведь скольким людям они открыли глаза, помогли их осознанию.
А теперь, что нам в них не нравится. Говорить об их характере не имеет никакого смысла. Они обычные люди и с ними можно найти общий язык. Речь я веду не о характере, а о деятельности этих людей. Что нам не нравится в их деятельности. Может быть мы им завидуем, что они состоялись, стали вожаками, главными бабуинами со своим стадом, а мы нет? Конечно, найдутся такие, кто им в этом завидует. Инстинкт доминантности работает в каждом. Говорить о том, что они что-то делают неправильно, тоже глупость. Это их жизнь, их путь, их ошибки и победы. Нам бы в своих ошибках разобраться. Не нравится в них что-то другое.
Говорить о том, что они "не того духа" удобно, красиво, возвышенно. Сразу опускаешь их глубоко вниз, а себя возносишь далеко вверх. Классная позиция бабуина соперника. Учитель-то пришёл ко всем людям, и к ним тоже, и занял в их жизни главное место. Ко всему, затронул я здесь тему о духе, так кроме испорченного воздуха ни у кого ничего не получилось. Никто так и не смог ничего сказать, что такое дух, чем один дух отличается от другого. Поэтому, чья бы корова мычала...
Но мы хорошо философствуем, умничаем. В этом мы доки. Тогда посмотрим на этом уровне, почему мы ими не довольны. И тут вылезают наши религиозные и идеологические представления. Именно на мировоззренческом фоне у нас есть к ним претензии. Копните глубже в чём они. И на поверку, по большому счёту, проявится лишь одна претензия к ним: они главные бабуины в своём стаде. С идеей Учителя о новом обществе это никак не вяжется. Эволюционный путь развития, о котором пишет нам Учитель, без администраторов, т.е. без главных бабуинов. Тогда в чём этот путь? Ведь доминантность в нас заложена самой природой. Она необходимость для биологической жизни на Земле. И, кстати, именно доминантность движитель развития, а стало быть, движитель эволюции. Значит эволюция человека, это не эволюция примата, а эволюция чего-то другого, того, что нас отличает од других приматов, что из приматов нас делает людьми, а из людей делает человеками. Причём делает нас вовсе не на абстрактном духовном уровене, а на физическом, во плоти.
Так что в нас есть такое, благодаря чему мы эволюционируем?
Хотя по факту, исторически, мы не эволюционировали, а с какого-то времени стали деградировать. Учитель нам вновь включил этот загадочный "механизм", чтобы мы вновь стали эволюционировать.
Пока это не произойдёт на уровне осмысления, пока не узнаем что в нас нас делает людьми, а из людей делает нас человеками. Внутренняя эволюция не может включиться. Масса примеров тому подтверждение. Примат так и остаётся приматом, какую бы социальную нишу он ни занимал.

[ВАДИМ СЕМЕНОВ]

Всем здравствуйте, здравствуй Алексей.
Да эти выходные получились на полную катушку, отдохнули надо полагать по полной.

Хитрец, молодец ты Алексей умеешь так тонко опустить человека ниже плинтуса. И при этом выглядеть невинным и пушистым...
На эту тему я уже неоднократно писал кто на что способен, кто чем наполнен...
Вопрос к тебе такой, если в учении Учителя все мы бабуины и бОльшего не получается, то что за учение в таком случае Учитель принес и какую классификацию в твоем понимании, по твоей терминологии, ты присваиваешь Учителю?
Вопрос задаю на полном серьезе ибо видится мне за рамки животного начала видимо ты не способен выйти....
такими категориями оперируешь.

Говорить о том, что они "не того духа" удобно, красиво, возвышенно. Сразу опускаешь их глубоко вниз, а себя возносишь далеко вверх. Классная позиция бабуина соперника

На твой взгляд, какую пользу для читателей несет твоя информация в таком контексте?

Пока это не произойдёт на уровне осмысления, пока не узнаем что в нас нас делает людьми, а из людей делает нас человеками. Внутренняя эволюция не может включиться. Масса примеров тому подтверждение. Примат так и остаётся приматом, какую бы социальную нишу он ни занимал.

А вот эти слова как раз полагаю относятся к тебе ибо кроме тебя никто о людях так не отзывается.
и еще, если не трудно опиши пожалуйста ПОРТРЕТ ПОСЛЕДОВАТЕЛЯ со всеми внутренними качествами коими он должен обладать сегодня.

Вадим.

[Piotr]

Здравствуй, Алексей,
может ты и прав, но есть чувство, что лидерство могло оказаться не первопричиной, а слабостью. У меня было время, когда я, работая преподавателем не брал шоколадки и т.д., обижая тем самым родителей учеников. Я сломался через полтора года.
По форуму тоже видно даже из переписки, что многим не понятно почему я занимаю именно ту позицию, которую занимаю, что для многих было проще, если бы мое слово из моих уст звучало более строго и высокомерно. Сказал бы так: немного расслабился и ты уже маленький бабуинчик. У каждого есть силы от этого отказаться? И это с моей позиции, а их то сносит не ветер, как меня, а ураган. А еще нужно не забывать, что место в Природе и лидерство по-моему разные вещи, и по каждому у каждого будет и перед собой и перед Природой не один, а два вопроса, независимых друг от друга. Эволюционный путь без администраторов, но если у кого такая безсильная болезнь, что же поделать? Чем богаты тем и рады. Игра размером в жизнь начинается с определенных правил и условий, каждое их которых на этой планете у каждого разное.

[antonina]

Здравствуйте.

Дались Вам эти бабуины.
Смешалось в кучу кони, люди...

Если серьёзно - вожак, лидер, альфа-самец - это, что одно и то же?

Не знаю, как там у вандерлогов с альфа приматами.
У нас главным в роду всегда был дед.

Мое сообщение, это размышление, поэтому мысли, как розрозненные пазлы из которых я пока не могу сложить целую картину.
Засели в голове слова Учителя об эволюции Святого Духа.
В моём понятии Святой Дух - само совершенство!!!
И вдруг - эволюция Святого Духа.
Учитель пишет, что проходил мимо стад овец у каждого был пастух.

Он стал в сторонке и ждал к себе людей, а их таких не в духе пастух не отпускает.
Если в духе?
Пастуху такие не нужны.
У таких есть Вожак - Учитель.
У стада - пастух.
У стаи - Вожак.
Природа ищет варианты...

В стае у каждого свое место.
Но это не вершина эволюции.
Просто мы так далеко зашли манимые пряником или под ударом кнута превращаясь в стадо.

В Кабардинке, у моря на поляне собралась пестрая компашка последователей. Каждый сам себе командир. Никаких лидеров и администраторов.
1-ляпсус произошел в понедельник вечером, когда один из нас задержался, опоздал к ужину. О нем никто не подумал - всё приготовленое на ужин было сьедено.
2-й случай произошел, когда утром засобирались поехать в Геленджик. Одна женщина металась растерянно , не могла решить, что ей делать. По её мнению должен быть чёткий прописанный план действий. Так, как поездка не была заявлена на следующий день- перед ней стал выбор- поехать в горы или остаться у моря.
Она (милейший женщина) не могла решить что делать. Ей нужен был лидер, тот кто за неё решит, скажет что делать.
3. В один из дней собрались группой подняться на вершину горы. Пошли женщины, молодые ребята и мужчина почтенного возраста. Он шел замыкающим, ребята впереди (по горам босыми ногами тяжело идти). Останавливались для отдыха, но крайний не отдыхал - пока передние отдыхали ему приходилось догонять. Когда заметили это не знаю, но поставили этого человека впереди всех идущих он задавал темп движению.
Для группы идущих людей скорость не изменилась.

[Света]

Здравствуйте …........ Опять получается долгая писанина у меня ...........................................................................……………………… Многим не новость , что каждый человек на форуме в своей писанине в чем-то прав …....... Алексей в чем-то прав …… На мой взгляд , говорить о том , что какой-то человек того духа или не того духа , пока мне не представляется возможным . Это не постижимо , конечно … Например , есть слово « друг » . Говорят , что это слово означает « другой я » . А выражение « не друг » - это тот , кого я не знаю . Но невозможно , что тот , какой бы ни был , кого я не знаю , « не друг » , он существует отдельно от меня , должна быть какая то связь между нами … Иначе , это наводит какую то жестокую одинокую « грустнятину », которая мне представляет , что человек во Вселенной находится отдельно от других людей , как будто . Но мало ли чего представляется … Повторюсь . Это невозможно , что кто-то существует отдельно от другого , потому что между всеми есть какая-то связь , хорошая она или плохая она , на наш взгляд . Но тоже какая она эта связь , порой не ведома зачастую нам .…Это многим не новость … И как понять где друг , а где недруг , не знаю , и зачем мне это ……Что-то « грустнятина » немного напала …. На мой взгляд , все духи нужны , и они занимают свое место в Природе , и они дополняют друг друга и чем-то помогают……….. И помогает не только дух , а собранная с него информация … Например С.Н.Лазарев писал : « Когда мы думаем о каком-либо человеке , наш двойник тут же начинает собирать информацию о нем , правда , эта информация поступает на подсознательном уровне . Поведение двойника определяется установками , взятыми из нашего сознания , а именно : какой у меня характер , такое поведение будет у моего энергетического двойника . У меня была мысль заняться активизацией и расширением возможностей двойника . При .определенной тренировке он может действовать и на физическом уровне . Приведу пример . Однажды я почувствовал , что моя знакомая может погибнуть . Для того чтобы ее спасти , у меня было всего полчаса , а поскольку на тонком уровне очищение шло медленно , я мог не успеть . Послав своего двойника , я вскоре получил информацию , что все в порядке . Через несколько дней я ее встретил . – Ты знаешь , что в понедельник в 6 часов вечера ты могла погибнуть ? – Действительно , я полезла за чем-то на шкаф и , упав навзничь , затылком чуть не ударилась об угол стола ….» …………………………............................. На мой взгляд , получается , что во сне двойник тоже может собрать информацию … Перед сном , или даже три дня назад , думала о человеке , а потом он снится . Правда бывает так , что подумала , одно , а снится – другое . Например , хотела спросить совета по телефону , а не позвонила , а потом этот человек мне помог во сне не словами … Наверное , получается , что я с него собрала информацию о том , что он умеет помочь не только словами … Наверное , я влезла к человеку , а влезать к нему не думала . Ведь я хотела позвонить ему и спросить только совета , а не позвонила . Ну , думала , не знает он , что я болею , ну и ладно . А во сне реализовалась его помощь , а он может быть , действительно не знал , что он помог… Человек , который помог мне , он тоже , наверное , в это время спал , спал в другом городе . Он мог быть в глубоком сне , и не знать , наверное , что его двойник помогал мне в это время …Говорят , что во сне человек не всегда волен . Наверное поэтому этого человека мне удалось во сне притянуть к себе на помощь . Хотя я вовсе не думала , что так получиться ….. В общем , многое не известно и не ясно до сих пор ……….. А вот недавно , думала о прошедшем дне , о человеке , перед сном … Я не встала до восхода солнца утром и не встретила солнце . 18 марта , после 6-7 утра , снится сон : Алексей , и снится кажется Антонина , снится группа людей и я . Какой-то со всеми был разговор , видимо . Алексей позвал потом меня в сторонку и говорил что то в уши , а я , к сожалению , не услышала что он говорил . Слышу слова , а они будто закрыты для меня , и я их не воспринимаю ,… ой , беда ,- вспоминала я потом ….. Потом во сне , зачем то , он приложился руками внизу , где легкие . Раньше , когда болела зимой , был сильный бронхит , и он помог мне также тогда тоже во сне . Но , я сомневалась и не совсем поняла тогда , что это был именно он во сне , а не другой дух переодетый в него . И тут , в другом сне я поняла , что реально помог - он . А потом проснулась и говорю , приблизительно , себе так : « Так это сон , а думала , что происходит в этом физическом мире .» …Отвлеклась. Потом во сне он чуть отошел , и я , в ужасе , что я не слышу его , спрашиваю примерно так : « Что все … , совсем плохо , что ли ? А Алексей говорит примерно так : « Да нет , не все плохо так , не все потеряно » . Я с непонимающим взглядом на него смотрю , и говорю примерно так : « А дух , дух есть или пришел ? – кажется так говорила не помню , но помню что-то про присутствие какого-то духа старалась сказать , спросить или узнать хотела у Алексея . Какой дух должен был прийти в комнату , не известно толком … Потом , в этом сне , Алексей говорил примерно так : « Он солнышко просил , он здесь . » - не совсем помню как звучали слова , но помню , что чей-то дух просил солнышко и этот дух присутствовал с нами . Я во сне была почему-то напугана тем , что мне казалось , что связь с предками могла быть утеряна . Не знаю , правильно ли поняла во сне о том , что связь не была потеряна . И , наверное , какой-то дух предка приходил в комнату . Перед тем как прийти в комнату , предок просил что-то , я думаю на природе , просил солнышко , нам помогал как будто … Ну , да , … потом вспомнила о том , что ведь я же не проснулась вовремя , до восхода солнца , упустила время , наверное , …не знаю …А какой-то дух помог , наверное …….. В общем , что и как , остается загадкой ………………………………….. Еще .Приведу слова Учителя из тетради Бог родился в России , продолжение , стр. 16 , 17 . 20, 21 стр. печатные . Слова Учителя про солнышко , про которые вспомнила после сна : « Природа этот поток миняет ей нодоело не в мочь в земле держать человеков прах он же лежить до время и на него найдуться силы которой придут всех обижено поднимет и скажет что мы делали и для чего это делали . А мы скажем хорошо и тепло имели он нашими не зорадуется а свое покажет . Которое нам не по душе мы так не учились жить как научился наш иванов он руку свою поднимаит не за войну не за убийство не за тюрьму не за балницу а за жизнь свою не умераемую . Бог за здоровие что бы не болеть и не простуживаться араз он этого хочет у себя получить ОН ПРОСИТ СОЛНЫШКО умоляет его ЧЕРЕЗ ПРИРОДУ . через воздух через воду и через землю . Они наши создаватели . Мы без них не один человек не родился не одно животное не появилось на белой свет . » …………… Вот такие слова Учителя …............... А я не успела до восхода солнышка проснуться ………Ой , беда ………………………............................................. А потом посмотрела в интернете , что примерно с 18 марта и по 24 марта ( березола ) – Масленичная седмица ( неделя ) проходит ………………………………………………

[mihail]

Здравствуйте.
Нет ничего плохого когда человек стремится реализовать себя. Стремление повелевать заложено в духе человека. Являясь творением высшего порядка чем мир земли он имеет все возможности и право облагораживать этот мир с помощью воли и силы.
Но это так же ответстственность.

По поводу духа того не того. Можно по другому сказать. За всяким источником стоит свой народ. За каждым носителем источника - легионы последователей, сущностей и духов. Эти силы живые. Они в свое дело верят истово. Ощущая потребность быть полезными ( а получить возможно лишь при даянии) они помогают как могут и понимают всем, кто к ним не обратится
Может кто сидел когда в больнице в долгой очереди среди пожилых скажем больных. - Только задай вопрос о лекарствах или хворях - вся очередь будет щедро советовать и делится своим опытом.))) Так они понимают и помогают. Чем могут.
Вот примерно для последователей таким образом и оборачивается помощь от сторонних источников. Человек всерьез влезший в чужой мир сам становится чужим. Чем окружился, от того и получишь.
Мы промеж собой то не всегда уживаемся, а что говорить про чужие сообщества, не менее а как правило более воинствующие за свои убеждения. Вышедший из под крыла Учителя человек становится беззащитен и его попросту могут смять заменив понятия а то и личность.

Этот процесс и так идет постоянно. Чаромутие, Библия. Восток. Политика. Экстросенсорика, щедро с кадого угла лезут на глаза. Но человек прикрыт своим народом, закалкой, Учителем. А если сознательно делаешь шаг - то дело другое. Сам отвечай.
Но как не берегись а в копытце то попадешь. И тогда только искренняя просьба может вытащить.
Просите. Не стесняясь. Не жалея сил. - Учитель пришел, что бы исполнить. Используйте каждый момент прочувствованной души, что бы поблагодарить Его или попросить помощи. Не слушайте бога ради никого кто говорит что Гимн или просьба это прошлое.
И гимн и просьба должны звучать постоянно в душе каждого.
И когда человек наконец ощутит себя ребенком, стоящим перед Отцом, лишь тогда уйдет страх, сомнения и противоречия из души.
Не будет страшно ничего. Смерть, беды будущее.. ВСе покрывается сердцем Учителя заботливо хранящего своего ребенка.

[Света]

Здравствуйте ….. Спасибо , Михаил за слова : «Просите. Не стесняясь. Не жалея сил. - Учитель пришел, что бы исполнить. Используйте каждый момент прочувствованной души, что бы поблагодарить Его или попросить помощи. Не слушайте бога ради никого кто говорит что Гимн или просьба это прошлое.
И гимн и просьба должны звучать постоянно в душе каждого.
И когда человек наконец ощутит себя ребенком, стоящим перед Отцом, лишь тогда уйдет страх, сомнения и противоречия из души.
Не будет страшно ничего. Смерть, беды будущее.. ВСе покрывается сердцем Учителя заботливо хранящего своего ребенка.» ………………………. На душе радость появляется от таких слов … Учиться , и всегда учится просить и быть на чеку ………И помнить , конечно , что нельзя идти впереди Учителя , а просить по необходимости …………Попалась притча опять одна , где попало открыла книгу , называется " Единственно возможный компромисс. "

Однажды к Мулле Насреддину пришли несколько будущих учеников и попросили его прочитать им проповедь. «Хорошо, — сказал он, — следуйте за мной».
Повинуясь приказу, все выстроились в цепочку и пошли за Насреддином, сидевшим задом наперёд на своём осле.
Сначала молодые люди были несколько смущены этим обстоятельством, но потом вспомнили, что они не должны подвергать сомнению даже самые невероятные поступки учителя. Однако в конце концов они уже не могли сносить насмешки обычных прохожих. Почувствовав их неловкость, Мулла остановился и посмотрел на них. Самый смелый подошёл к Насреддину: «Мулла, нам не совсем ясно, почему ты сидишь на осле задом наперёд?»
«Это очень просто, — сказал Насреддин. — Видите ли, если бы вы шли впереди меня, это было бы неуважением ко мне, а если бы я ехал спиной к вам, это было бы неуважением к вам. Таким образом, это единственно возможный компромисс ».

[antonina]

Здравствуйте.

Вадим писал:

опиши пожалуйста ПОРТРЕТ ПОСЛЕДОВАТЕЛЯ со всеми внутренними качествами коими он должен обладать сегодня

Весёлые Вы ребята!!!

"Что б не пил, не курил и цветы жене дарил. Тёщу мамой называл... и красив был и богат..."

Да, ладно, может подзабыли, а кто в силу возраста и не знает о моральном кодексе строителя коммунизма.
Было это уже было - портрет строителя коммунизма.
Что у кого за рамки выходило - отрезать,у кого не хватало - подтянем. Главное шаблону соответствовать.

Это же ЖИВОЕ.

Хотя Портрет есть. Учителем написан.