Parshek.ru

gumar писал(а):Зашел в квартиру, как чужой,
Не сняв плаща, застыл у двери,
"Прости, я ухожу к другой...

Разве такие реальности жизни чужого опыта,
не помогают нам Учиться жить, а не умирать,
оказавшись в Победе над нашими пороками?

К полуночи муж наконец пришел.
Снял, снова надел очки
И сел, положив на накрытый стол
Сжатые кулаки.
Жена разогрела остывший чай,
Сказала, жалея:
- Сморился, чай?
Как долго сегодня у вас местком! –
А он вдруг хватил по столу кулаком:
- С меня достаточно!
Не могу
Темнить, на каждом темнить шагу.
Люблю другую.
Устал от лжи.
Уйду.
И ты меня не держи!.. –
Не сразу женщина поняла –
Гудели в ушах ее колокола.
Но, видно, не знал он своей жены -
Стоит возле стенки белей стены,
А голос обычен - певуч, глубок:
- Держать буду, думаешь, голубок? –
И больше ни слова.
Ни капли слез.
Ни женских упреков,
Ни бабьих угроз.
Он снял
И опять надел очки.
Он сжал
И опять разжал кулаки,
Рывком отодвинул накрытый стол,
Поднялся,
Сел
И опять пошел.
Он к двери шагнул,
Как идут на расстрел.
Вдруг выскочил сын –
Босоногий пострел,
И крикнул:
- Куда ты? –
Но мальчика мать обняла,
И руки ее, как два сильных крыла.
Сказала:
- Простынешь! –
Прижала к груди.
Потом приказала мужчине:
- Иди –
И – выстрел:
Стрельнула тяжелая дверь…
Все кончено,
Можно заплакать теперь.

Юлия Друнина.

Здравствуйте дорогие друзья!
Закончил работу по обзору ваших писем, на тему "Греха" в современном видении этого в Деле Учителя.
Я уже собирался отправить его на форум, но тут, попадается моя статья, написанная в 26 февраля1997 года. Почти 17 лет назад. Мне показалось интересным для осмысления и это видение:


ГРЕШИТЬ И КАЯТЬСЯ…

Как то интересно получается. Определенное время нужно для того, чтобы заиметь «грехи» через искренние свои желания и потребности, а потом нужно каяться и избавляться от них.

В каких-то ситуациях жизни приходиться признать верность известного изречения - «грешить и каяться», а иногда приходиться не согласиться с утверждением, будто бы – согрешив, не нужно больше грешить, чтобы не пришлось каяться еще раз!

Но, в этом утверждении тоже, кроется неясность т.к. представления и понятия о жизни у людей совершенно разные.
Понятие о самом «грехе» и слове «покаяние» у людей разительно отличаются друг о друге.
И то и другое, в основном, трактуется от отсутствия настоящей веры и любви.
По существу, если по-настоящему Верить Богу, Создателю природной необходимости, что и ГРЕХ допускается Им, то и ПОКАЯНИЕ, РАСКАЯНИЕ – тоже зависит от Него.
При этом замечу: Раскаяние у людей наступает намного реже, чем состояние удовлетворения от совершенного, так называемого «греха».

И если, не вдаваться в «словоблюдие» этих понятий, то остается Вера в Бога, в необходимость совершения любых действий.

Другое дело, сразу же задаешься вопросом – зачем же нужно, и для чего существует эта нелогичность, эта нелепость?

Как мне кажется, здесь необходимо расширить КРУГОЗОРКОСТЬ и за истину признать ПОСТОЯННО МЕНЯЮЩИЕСЯ желания и поступки. Надо согласиться, что в разном возрасте и ситуациях, в соответствии с обстановкой, мы выбираем и разные решения.

Часто в жизни мы видим внешний или условный грех. Так же подразумеваем и внешнее раскаяние или покаяние.
Но, намного важнее и необходимее для человека Его внутреннее осознание и раскаяние в сделанном поступке.
Раскаяние или покаяние нужно, если ты делаешь поступок помимо личной Воли (свободы) и желания своей души.

Здесь важно не спутать с обусловленным религиозным «грехом» и страхом совершить его.
На мой взгляд, чтобы «занять СВОЕ МЕСТО», надо заиметь СВОЙ ОПЫТ или не делать что-то против Воли (Свободы) своей души!

Ибо по Учителю, намного важней совершить без страха религиозный грех, чтобы заиметь свой опыт, чем в страхе избежать этот поступок. Это нужно для того, чтобы «и хорошее найти из плохого что прошел»!

Надо только сильно Верить Богу и своему Учителю, чтобы понять – если это не нужно индивидууму, то он не станет совершать так называемый «плохой», греховный поступок.
Этот же принцип исходит в формировании нашего природного понятия «хорошего» и его противоположности «плохого». Условность их очевидна для всех!

Настоящая жизнь возможна только в соединении этих понятий и постоянном поиске «Своего места» среди условностей этого мира.
Так же как и в – электричестве, свет может возникнуть только при наличии плюса и минуса. Без познания прелестей противоположных начал – невозможно постичь и всей гаммы ощущений счастливой жизни человека на планете Земля!"

В скором времени, опубликую обещанный анализ ваших мыслей на эту тему.
До свидания.
С уважением Гумар Н.

Здравствуй Гумар.
Я тоже наткнулся на свою, так и не использованную заготовку ответа, на твоё августовское письмо. В нём ты описываешь свой диалог с приятелем христианином и задаёшься вопросом, что такое грех.

Пожалуй, лучше всего значение слова грех, для меня описывает слово промах, или мимо цели. И это мимо, будет для тех, кто целился. А если не целился, то и не мимо. А то часто, так называемые верующие, тащат в праведность тех, кто туда никогда и не собирался.
У Учителя же, практически не применяется понятие грех, уже одним этим, он как бы предлагает не жить в таком состоянии. Он говорит о нынешней зависимой жизни людей, от которой надо отказаться, и предлагает путь свободной, независимой жизни. Людям приходящим к нему он говорит: «все что было до меня забудь», и предлагает жить по новому.
Люди сами, без помощи бога, не могут выйти из зависимого потока. Для этого Учитель выработал, выносил и проверил на себе практический метод преодоления зависимости, пригодный для нынешнего времени и на обозримое будущее. Этот практический метод он назвал закалка тренировка и предложил людям разбираться с ним, и учиться на этом пути.
Закалка тренировка изначально базируется на вере человека, как говорит Учитель: «моя закалка для человека здорового характера», «не всякому дано от хорошего уйти, а к плохому и холодному прибегнуть» и т. д.
Если вера есть, то она проявляется через послушание.
Люди начинают делать, разбираться с его учением, и со временем получают возможность обрести сознание и заслужить новую, независимую, продолжительную жизнь.
Обязательными моментами на этом пути является принятие Учителя и чистосердечное устремление по данному им пути.
Есть понятие, что «зло (т.е. грех осознаваемый), мы уже научились не делать, теперь бы еще научиться не делать добро». На первый взгляд парадоксальное. Но надо вспомнить историю. Когда люди научились отличать добро от зла, то через это и попали в зависимый поток жизни. Как нарушили когда то завет, не вкушать с дерева добра и зла, так и продолжают жить в самоволии тысячелетиями. А теперь, с приходом Учителя, началом новой эры, на очереди эволюционное познание и освоение жизни не «по добру и злу», а по Божьей воле. А как это сделать, показал своим примером Учитель.
Теперь о предшественниках по вере, так я их называю. И христиане, и иудеи (да и представители других конфессий), на данном этапе времени, не могут принять приход Паршека. Они по отношению к новому времени, начавшемуся с явлением Паршека - «ветхие меха». Библейское «не наливают новое вино в ветхие меха» это закон эволюции. Был случай, когда человек 20 лет находился рядом с Учителем и все равно «отступил» назад, в христианство. Есть и другие, яркие в этом отношении примеры. Этих людей надо принять такими, как они есть на нынешний момент времени, они и не могут быть другими, по крайней мере сейчас. Иное дело, что они нас не принимают. Так этому мы можем противопоставить понимание и терпение. В такой ситуации ведущая роль учителевых людей, им поможет сознание.
Ведь твой приятель прав в своей правде.
Разве Христос не Сын Бога? Его миссия обозначить путь и явить Сына Божьего состоялась. Это признали даже на государственном уровне в Римской империи, хоть и с некоторым опозданием в 325 лет.
Разве не стал Он Господом для миллионов верующих? Хоть это и проявляется номинально, в рамках обрядовых традиций?
Но правда закона твоего приятеля, не может вместить до времени, полноты свободы принесенной Учителем. Как не вмещала когда-то, правда закона фарисеев и саддукеев, свободы принесенной Христом.
Поэтому ученик Учителя, способен и обязан, отнестись с пониманием к нашим братьям «вчерашнего дня». Мы все, действующие лица одной истории. Учитель говорит: «Эта история была, есть и будет, только никто, никогда, не хотел выполнять».

В конце письма ты назвал себя мусульманином. Так как ты себя всё-таки ощущаешь и позиционируешь, мусульманином или учеником Учителя Иванова?

С уважением и пожеланиями счастья и здоровья. Евгений.

Здравствуйте друзья!
Здравствуй Женя!

Прекрасное письмо написал ты в предыдущей заметке » 09 окт 2014 года в 18:16

Есть понятие, что «зло (т.е. грех осознаваемый), мы уже научились не делать, теперь бы еще научиться не делать добро».

Выписал самые замечательные места из этого письма и свои комментарии к ним:

У Учителя же, практически не применяется понятие грех, уже одним этим, он как бы предлагает не жить в таком состоянии. Он говорит о нынешней зависимой жизни людей, от которой надо отказаться, и предлагает путь свободной, независимой жизни. Людям приходящим к нему он говорит: «все что было до меня забудь», и предлагает жить по новому.
ГУМАР: Т.е. Он говорит: – забудь и это глупое религиозное слово – грех!?

"Если вера есть, то она проявляется через послушание".

Г.Н. – но, иногда хочется скапризничать, попробовать не так, как сказано Учителем – Богом этого Дела. Хочется как «Детке» самостоятельности, – «Я сам»! Для приобретения своего опыта, своего «плохого», чтобы найти личное «хорошее»! Разве это плохо?

"Есть понятие, что «зло (т.е. грех осознаваемый), мы уже научились не делать, теперь бы еще научиться не делать добро».
На первый взгляд парадоксальное. Но надо вспомнить историю. Когда люди научились отличать добро от зла, то через это и попали в зависимый поток жизни. Как нарушили когда то завет, не вкушать с дерева добра и зла, так и продолжают жить в самоволии тысячелетиями. А теперь, с приходом Учителя, началом новой эры, на очереди эволюционное познание и освоение жизни не «по добру и злу», а по Божьей воле.

Теперь о предшественниках по вере, так я их называю. И христиане, и иудеи (да и представители других конфессий), на данном этапе времени, не могут принять приход Паршека. Они по отношению к новому времени, начавшемуся с явлением Паршека - «ветхие меха». Библейское «не наливают новое вино в ветхие меха» это закон эволюции.

Г.Н.: Прекрасные мысли!

"Разве Христос не Сын Бога? …Разве не стал Он Господом для миллионов верующих? Хоть это и проявляется номинально, в рамках обрядовых традиций"?

Гумар: Разве долго сделать кого-то Богом? Гитлера, Ленина, Сталина и прочего человека? Но верно ли это утверждение. Здесь я вынужден повторить слова В.Л.: "А ты видел? А ты слышал это"?

"…Поэтому ученик Учителя, способен и обязан, отнестись с пониманием к нашим братьям «вчерашнего дня». Мы все, действующие лица одной истории. Учитель говорит: «Эта история была, есть и будет, только никто, никогда, не хотел выполнять».

Г.Н.: И не только не хотел выполнять, но и не мог исполнить сказку, сочиненную книжниками и фарисеями.

"В конце письма ты назвал себя мусульманином. Так как ты себя всё-таки ощущаешь и позиционируешь, мусульманином или учеником Учителя Иванова"?

Г.Н.: На мой взгляд, это вопрос ради вопроса. Разве по мне не видно? Неужели ты не почувствовал меня до сих пор?
До свидания. Всем нам здоровья и чувствования друг друга!

Учитель Иванов Порфирий Корнеевич: "Я учу вас ЧУВСТВОВАНИЮ, моменту перехода... и хорошее нашел из плохого, что прошел"

Валентина Леонтьевна Сухаревская: "Да без Учителя - ни один волос человеческий не упадет с головы человека"!

Здравствуйте дорогие друзья!
А сегодня проснулся утром, не хотелось вставать. Холодно даже в постели. Надо обливаться!
В разное время, по разному относился к этой процедуре...

Вначале было: сказано же - обливаться! Не рассуждай - иди, проснешься и согреешься! Заставляешь, получаешь тепло, бодрость!

В другое время: пытаешься согреться, берешь теплое одеяло, ленишься - получаешь тепло, но нет бодрости?!

А теперь бывает: не хочется вылезать из теплой постели, а встанешь, попьешь кофейку и чаю, согреешься и не идешь обливаться - оправдания легко найти. Но, бодрости нет и почему-то все идет не так, как хотелось бы...

Иногда пропуск "прокатывает" и о нем вспоминаешь на следующее утро...
И память клетки организма (или Учитель?) спрашивает меня: - Какой путь сегодня выбираешь? Опять не пойдешь? И слышу ясный и четкий ответ всей моей сущности - Я выбираю обливание, как пробуждение организма!
Я не хочу "квёлости" тела и уныния души по поводу упущенной бодрости и радости, ясности ума в очередном дне своей жизни!
Я хочу жить в бодрости, а не быть "спящим" целый день!

Мне кажется, это не религиозное послушание, это не канон в выполнении советов Учителя, а живые подсказки природы - А для чего ты это будешь делать?
Чего ты выбираешь? - Быть "трупом ходячим" целый день или жить в бодрости тела, сознании ясности своего ума и понимании своих способностей и возможностей! И понимаю, что в живом теле, я более нужен людям!
Разве это не выполнение завета Учителя - "Жить надо научиться, умирать-то мы все умеем"?!
А временные отклонения от выбранного пути, как окропление живой и мертвой водицей сказочных богатырей из русских сказок... чтобы хорошее найти в плохом сегодняшнего дня. Разве это не закалка тренировка, в буднях нашей жизни?

В последнее время, и я чувствую это всеми клетками своего тела и ума - я выбираю такую жизнь!

Чувства во фразах сегодня и сейчас - без комментарий

1. ГДЕ ГАРАНТИЯ, ЧТО СТРЕМЯСЬ БЫТЬ ПОХОЖИМ НА КОГО-ТО, МЫ ДОЙДЕМ ДО СВОЕГО МЕСТА В ПРИРОДЕ?
Я чувствую, надо найти себя, каким бы "дерьмом" ты не оказался!

2. Все больше убеждаюсь, фашизм на планете не искоренить, если последователи Учителя, не перестанут - навязывать другим свои мысли и не перестанут думать, что мы правы, а вот они... заблуждаются!

= Гумар Н.

Здравствуйте, друзья! Конечно, Гумар, своё место надо найти, оно ни на чье не похоже и только тебе по силам. А если быть на кого-то похожим, то можно и не справиться или уйти не туда. А насчёт бодрости - сейчас уже холодно ,в тёплой кофте на улице даже мерзнешь. А тело помнит, что сейчас пойдешь обливаться, разденешься до купальника - и тебе не холодно. Без одежды лучше. А голова всегда ''босая'', и не хочется ничего туда уже надевать. А бабки достают -оденься да оденься, а как им докажешь, что так лучше. А они начинают, у тебя будет то или это. А я им говорю, неужели вы мне этого желаете? Тогда замолкают.
Да уж, Гумар, насчёт заблуждений, это сперва на себя надо посмотреть, свои ''бревна'' попытаться из себя достать, чем ''соринку'' из других. А ''бревна''-то достать всегда тяжелее, чем ''соринку''.
С уважением ко всем. Таня.

ЧУВСТВА ОДНИМ ПРЕДЛОЖЕНИЕМ

МОЯ ПОБЕДА!

СЫН ОТКАЗАЛ В ПОМОЩИ РАЗГРУЗКИ ТЯЖЕЛЫХ МЕШКОВ.
ВО МНЕ ПРОСНУЛСЯ НЕГАТИВ.

А ЗАТЕМ ПОНЯЛ – ДА ЭТО ЖЕ БОГ ПОСЛАЛ МНЕ ФИЗИЧЕСКОЕ И ДУШЕВНОЕ ИСПЫТАНИЕ.
НЕМНОГО ПОМУЧИЛСЯ С ЭТИМИ МЕШКАМИ. ВСЕ БОЛИТ.

НО ПРОСНУЛАСЬ ЛЮБОВЬ К СЫНУ. НЕГАТИВ УШЕЛ.
СЫН ПРОЯВИЛ СВОЕ ЖЕЛАНИЕ - ЗАНЯТЬСЯ ДРУГИМ ДЕЛОМ, ВМЕСТО ПОМОЩИ ОТЦУ.

ЗНАЮ - У НЕГО МНОГО ДРУГИХ ДОСТОИНСТВ, ЧТОБЫ Я ЛЮБИЛ И УВАЖАЛ ЕГО ИНТЕРЕСЫ.
Я ПОНЯЛ СЫНА И УБРАЛ СВОИ ПРЕТЕНЗИИ НА СТАРЫЕ СВОИ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ – БУДТО БЫ ОН ДОЛЖЕН ПОМОГАТЬ МНЕ ВСЕГДА.

НА ДУШЕ СТАЛО ЛЕГКО И ХОРОШО!

Здравствуйте друзья!

Когда бывает лень тащиться с 8-ого этажа с 2-мя ведрами воды - дома ВСПОМИНАЮ: - Еще не было ни разу, чтобы хотя бы один раз пожалел, что СДЕЛАЛ ЭТО!

Наоборот, ВСЕГДА ругал себя на улице: - А ведь мог пропустить это ОКРОПЛЕНИЕ СЕБЯ ВОДИЦЕЙ ЖИВОЙ ЖИЗНИ!

ЧУВСТВА ОДНИМ ПРЕДЛОЖЕНИЕМ

Люди Учителю верили как Богу,
а Он сам к нам в души пришел

Может ли Гимн менять свой смысл и приблизить нас к пониманию Бога, которого надо искать в себе с помощью Учителя?

Здравствуйте дорогие друзья сегодняшнего дня 13.10.14 года!

Как научиться прощать?

- Такая тема была опубликована в Сообщении - lomach » 29 ноя 2009, 07:41

А вам это знакомо? Прошло почти 5 лет. Где эти люди сейчас, что обсуждали эту тему в общем-то недалеком прошлом?

Разве вас не волнует эта темя сегодня? Исповедуйтесь перед самим собой (опубликовывать не обязательно), но важно будет всем нам сравнить через 5 лет, какими мы были и какими стали?!

ЗДРАВСТВУЙТЕ!!!
Как научиться прощать?
НЕ ОБИЖАТЬСЯ!
Как обижаться, любому мастер класс покажу. Только тот, на кого обиделась, может даже не догадыватся об этом. Поэтому, зачем ему моё прощение?
Есть школа, есть Учитель, есть желание научиться ЖИТЬ. Вот, пример: Утром раненько, сбегала к реке, встретила Солнышко, приготовила мужу свежий завтрак, и пакет ему на обед. На кухню вышел муж, сонный, недовольный: " В голове одна речка", взял сигарету, поводок - повёл собаку на прогулку(собака огромных размеров, у нас с ней разные весовые категории и если брать её с собой по утрам - то приходиться мне идти у неё на поводку), покормил, почистил вольер, зашел молча в дом, всем видом показывая своё недовольство мною, съел свежий супчик, взял обед, прошёл мимо меня,не сказав и слова, закрылась входная дверь. Проходя мимо вольера, помахал рукой собаке и сказал ему: " Йетти, привет, до вечера!". Я разревелась от такого отношения. Учитель, что происходит? Собаку выгулял, покормил, почистил, и доволен ею, я что хуже собаки? Мысль: " Откуда он знает, что ты делала, он привык, принимает, как должное и свежий супчик по утрам и пр." Почему он должен говорить "спасибо". Я такая вся "правильная", нарисовала себе, его модель поведения, по отношению к себе хорошей, а он такой "дремучий" не оценил... На другое утро, не бегу к реке, сплю до предела, обливаюсь с ведра во дворе, быстро собираюсь и пробегая мимо вольера, говорю собаке: "до свидания". В это время муж на кухне, подогревает, что-то на завтрак, соображает, что взять на обед.
Знаете, я получила урок: если хочешь, что-то сделать, делай с радостью и не жди благодарности, дай близкому возможность быть самим собой, при этом оставаясь собой.
Может я не о том?
Учитель пишет Манифест - прощение жизни за прошлое, прощение просить у природы, что не по той дороге пошли.
Антонина.

(пока писал эту Победу мою, Антонина опередила меня, подготовив свое ПРЕКРАСНОЕ письмо о СВОЕЙ ПОБЕДЕ...)

Здравствуйте дорогие друзья!

Не успел я опубликовать обзор писем о "Грехе", до конца исследовать вопрос "Как научиться прощать", как природа, Учитель попросил меня отчитаться об уроке жизни, полученном вчера.
Написал анализ вчерашнего моего состояния. Пока описывал это состояние, понял - это актуально сегодня. Завтра будет уже не к месту.

ПОБЕДА МОЯ

Вчера был в Казани по работе. 230 км туда и столько же обратно в один день. Нескончаемые рабочие дела там.
Все сложилось удачно и появилась надежда в этот пасмурно туманный вечер засветло добраться домой.

Я заторопился. Появились дополнительные дела и соответственно новые «проблемы».
Стал нервничать. Надо было составить еще одно важное письмо на руководителя...
Никак не удавалось совместить параметры страниц образца и написанного мной текста. Текст письма стал давать сбои на компьютере.

Моё напряжение усилилось. Стал догадываться, что все мои теоретические и практические достижения в «Деле» Учителя – «трещат по швам». И куда делся главный принцип «все делать с удовольствием и радостью»?
Стал чувствовать, что сейчас вхожу в смертный, угнетающий меня поток сознания.

Поймал себя на мысли – Природа тормозит меня.
А друг Учитель заставляет не спешить и тем самым спасает меня от неприятностей в туманную слякоть на автодороге?

Такая мысль успокоила меня и охладила пыл скорей все сделать и мчаться домой засветло. Несколько раз вдохнул и выдохнул свежего воздуха у окна и … все пошло как «по маслу»!

Да, я выехали только через полтора часа, но я уже никуда не спешил и на душе было прекрасно!
Я победил в себе предковый (родовой) поток спешки…и страх ожидаемых трудностей!

И даже внес спокойствие такими доводами в раздраженное состояние коллег от возмущения вечерними пробками на улицах Казани.
Я понял, что Победитель Природы пребывает во мне, только я своим недоразвитым сознанием не хочу слышать его и умираю в мыслях своих для новой небывалой жизни.

Не о таких ли победах говорил Учитель, призывая нас «прожить день в победе» и «жить надо научиться – умирать-то мы все умеем"!?
А вам это знакомо?

...только что опубликовал "ПОБЕДА МОЯ", как тут же пришло письмо Антонины.
Оно затронуло меня до глубины души...
Разве случайно витала в облаках ПОБЕДА и ЛЮБОВЬ?
Валентина Леонтьевна сильно обрадовалась бы такому письму Антонины...

Моё ответное письмо получилось таким:

Здравствуй Антонина!

Спасибо Тоня за такое искреннее письмо… За ОГРОМНЫЙ УРОК ЖИЗНИ показанный нам всем!
Эта исповедь, сравнима со стихами об уходе мужа и мудростью жены…
Способны ли другие женщины и мужчины так же ПРО-Я-ВИТЬ СОБОЙ такую ЛЮБОВЬ и стать Учителями народа в этом?

Ты одержала и одерживаешь главную Победу женщин – Не обижаться и принимая жизнь такой какая она есть, Учить окружающих своей Любовью!

Но гены, (ох уж эти гены…) предкового потока требуют от всех эволюции! На мой взгляд, совершенства как и «плохого», так и «хорошего»!
Разве может быть урок жизни для себя и окружающих лучше, чем эта «холодная котлета»!!!?

Может! Да еще как! Это Любовь!
Это - Любовь мужа, скрытая к тебе, которая несравненна с ожидаемыми тобой эволюционными поступками со стороны его!

Но, ты же искренне проявляла Любовь в первом случае, а во втором – не проявила её из-за обиды и обучению навыка прощать другим свои ожидания!
И ты получила урок жизни!

Ведь Тебе приятней, чтобы муж ел горячую котлету, а ему это тоже приятно, но разогревая холодную котлету, разве он не показал тебе, что Он любя тебя – согласен не утруждать тебя этой обязанностью…
Ты же не станешь говорить, что Он не любит тебя?
Хотя женщинам трудно угодить в этом! Вспомните Пушкина А.С. - сказку о золотой рыбке...

Так давайте прощать наши несбывшиеся претензии к окружающим!
Не призыв ли это Бога и Учителя – разобраться в себе, а затем уж добиваться того, чего хотим, если окружающие (природа) согласятся принимать это!

До свидания.
С уважением Гумар.

Здравствуйте друзья!

Постоянно ругаю себя за то, что мысль – сразу же реализую в дело!
Не успевая осмыслить её… Получаю «по башке»!
Оглядываюсь по сторонам – За что?
Попытка поставить вопрос несколько иначе: «Для чего», не находила ответа…

Не понимал я, - для чего мне такие испытания, до сегодняшнего дня…
И вдруг, понял: Для того, чтобы получить горькие уроки жизни!

Спасибо Учителю за «холодные котлеты» Антонины.
Спасибо Антонине за её умение наблюдать!